澳门3044永利扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全体党员干部通过自学、中心组学习、集中学习、读书班等形式，全体党员干部思想受到洗礼，情操得到陶冶，并结合学校现状进行了深入思考，悟出了推动学校发展的一系列新理念新思想。
李廷勇：凝聚奋进力量 推进学校发展
学校党委书记李廷勇表示，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，应做到坚持真“学”，做到深“知”。准确把握基本观点、科学体系、精髓要义，深刻领会其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，并用以指导实践学校各项工作。坚持多“思”，做到坚“信”。教育引导全校广大党员干部、师生自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，进一步筑牢坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治铸魂体系，坚决做到“总书记有号令、党中央有部署、市委有要求，学校见行动”，自觉把学校各项工作放在国家和重庆发展的全局中谋划推进，做到“以一域之光为全局添彩”。坚持善“用”，做到笃“行”。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，从中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握蕴含其中的思想方法、领导方法和工作方法，结合学校发展实际，深入开展调查研究，聚焦问题、迎难而上，积极回应和解决广大师生“急难愁盼”，不断增强广大师生获得感、幸福感，凝聚团结奋进力量，推进学校高质量发展。
张伟：打造三个品牌 凝炼特色教育
党委副书记、校长张伟在读书笔记中写道：澳门3044永利要面向科教兴国、人才强国、创新驱动发展的战略需求，按照学校发展战略，迈向特色鲜明的高水平应用型大学目标，全力铸就“三峡”“绿色”“应用”3张品牌。坚持把绿色教育作为推进特色发展、内涵发展、创新发展的重要抓手，进一步践行绿色发展理念，构建绿色教育体系，培养绿色创新人才，推动绿色教育产教融合，在实践中探索特色创新之路，进一步凝炼学科专业特色，把学校建成国内乃至全球研究三峡的智库和桥头堡。
崔广平：坚定理想信念 凝聚奋进力量
党委副书记崔广平在学习心得中写道：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党；完成“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务，必须坚持和加强党的全面领导。没有中国共产党就没有新中国，就没有中国式现代化和中华民族的伟大复兴。中国革命、建设和改革的历史反复证明，只有坚持和加强党的全面领导，才能统一思想，统一意志，统一行动，才能战胜前进道路上的各种艰难险阻，才能集中力量办大事办难事。落实在学校的具体实践中，要加强党对学校工作的全面领导，坚定理想信念，进一步凝聚全校师生的智慧和力量，努力推进学校高质量发展。
郭作飞：讲好中国故事 传播中国声音
党委常委、副校长郭作飞结合自己的专业研究和分管工作，深刻感受到：“高校是文化传承创新的重要阵地，必须始终坚守文化传承创新的文化自信，这既是高校的“五大职能”之一，也是落实立德树人根本任务的重要内容和实践抓手。要充分利用学校所处区位优势，发挥好长江文明、三峡文化等名片效应，主动融入国家“一带一路”倡议之中，“讲好中国故事、传播好中国声音”。
具体来讲，通过共建三峡文化保护与弘扬协同创新中心、德育与社会实践基地等形式，充分发挥三峡库区文化资源育人功效，大力弘扬革命文化、深度挖掘三峡文化、传承创新移民文化，培养三峡学子的民族精神、时代精神和移民精神，助力学生全面成长成才。
许文胜：守好舆论阵地 营造良好氛围
党委常委、宣传部部长许文胜坚定地说：“必须守好舆论阵地，把高校意识形态工作的领导权牢牢掌握在手里，打赢意识形态领域斗争主动仗。要学深悟透党的创新理论，提高业务能力，切实增强分析问题、解决问题的能力；善于思考和梳理学校意识形态风险点，并进行前瞻性、系统性谋划；不断熟悉新领域、增强新技能，熟练应对网络新技术等先进科技手段，提高意识形态风险的预警与研判能力，切实发挥好意识形态工作‘前哨’作用，以实际行动为学校高质量发展营造良好、安全的思想舆论氛围。”
谢昆：做好组织工作 凝聚发展内涵
党委组织部部长谢昆深有感触地说：“一定带领支部全体成员积极开展对基层党组织的全覆盖专题调研，查找基层党组织基层治理短板，找出影响和制约组织工作高质量发展的突出问题，将问题解决与建章立制相结合，推动组织工作在攻坚克难中创新发展。抓好示范创建质量创优，实现党建业务‘双融双促’，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，凝聚学校内涵发展的强大动力。”
唐晓萍：传承优秀文化 激发发展活力
文学院党总支书记唐晓萍也别有一番思索：“要充分利用文学院学科专业优势，进一步研究和传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，充分利用浅草剧社、三峡文学社、溯源汉服社等学生社团，进一步推广品牌活动，让大学生接受优秀传统文化熏陶，全面提升大学生的文化自信。”
新思想催生新理念，激发出新活力，成为推动学校发展的新动力，也让学校呈现出了一派新气象。
彦林
